“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，奋斗再难,有梦想就有成功的希望。未来再远,下一秒钟便是你在幻想的明天。奋斗没有终点，任何时候都是起点。机电与信息工程系教师团队又一次扬帆起航，奋力出征，勇闯2023年学院教师教学能力大赛。

比赛中他们教态自然得体、教学思路清晰、语言精准，配合默契，‍充分利用现代信息技术，展现了教师们在教学理念和方法上的不断创新，展现了过硬的专业素质和良好的精神风貌，呈现出一场场精彩纷呈的教学课堂。

经过专家组评审，机电系两支参赛队突出重围，荆凯、钟戎、史蓓蓓、郭蕾团队《CAES机组调整阀关键零件加工》荣获专业（技能）课程二组一等奖，陈银环、李恩群、张立杰、王培程团队《智能污水处理系统交流电机的PLC控制》荣获专业（技能）课程二组二等奖。

2022年8月19日，习近平总书记指出：“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。”习总书记一直重视职业教育，多次前往职业院校考察调研，对职业教育作出一系列重要论述，为推动职业教育高质量发展指明方向。

高质量职业教育是教育强国的羽翼，教师教学能力的不断提升是高质量职业教育的重要支撑，是制造业强国的重要基石。大赛深入贯彻全国、全省职业教育大会精神，全面落实国家、省职业教育改革实施方案，持续深化“三教改革”，推动信息技术与教育教学深度融合，提升新时代职业院校教师教书育人能力，提高职业教育教学改革创新和人才培养质量。大赛紧紧围绕立德树人根本任务，落实职业教育国家教学标准和课程思政要求，不断创新教学模式与方法，改进教学内容，加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，全面提升教师素养，持续提高技术技能人才培养质量。

通过比赛，我们更加明确奋斗和前进的方向：一是要努力提升适应能力，与时俱进，学习最新的教学理念，应用恰当的教学方法、选择合适的教学策略，设计高效的教学活动，完成教学的组织实施；二是要努力提升备赛能力，对入围省赛的教学团队进行精准指导，争取在全国、全省职业院校教学能力比赛中取得优异成绩，为职业教育高质量发展添砖加瓦。三是要努力提升教学能力，将比赛时好的教学设计、好的教学方法、好的教学活动、好的教学评价等应用于教学，构建“师生共同成长”的教育生态。四是要努力提升改革能力，沉下心来、下大力气、打破束缚，着力组建结构化教师教学创新团队，分工协作开展模块化教学，将新技术、新工艺、新规范有效地传授给学生，更好服务于高等职业教育教学。